Завершённые проекты

  • Клуб настольных игр «Вне сети»

    В наше время дети, подростки и даже взрослые люди все чаще уходят в мир компьютеров, планшетов, телефонов, забывая или даже не зная о существовании других видов интересного и полезного развлечения.

    02.02.2024
  • «Мы живём в Новосибирском районе»

    Поэтический проект к юбилею Новосибирского района «Мы живём в Новосибирском районе»

    31.01.2024
  • «Окно в природу»

    Программа проекта «Окно в природу» Станционной сельской библиотеки (для детей 4-6 лет) Срок реализации – 1 год

    31.01.2024
  • «С Отчизной в сердце»

    На базе Кудряшовской модельной сельской библиотеки в 2024 году реализуется проект «С Отчизной в сердце».

    31.01.2024
  • Проект «Веселые ПриклюЧТЕНИЯ»

    Проект «Веселые ПриклюЧТЕНИЯ» направлен на воспитание устойчивого интереса к книге и чтению у детей младшего возраста, а также помощь родителям в организации процесса семейного чтения.

    31.01.2024
  • «От сердца к сердцу»

    Программа клуба «Наследие» «От сердца к сердцу» Мочищенской сельской библиотеки (в год наставника и педагога)

    23.05.2023
  • Программа Верх-Тулинской сельской библиотеки «Язык. Культура. Нравственность»

    2023 год — Год русского языка как языка межнационального общения.

    11.04.2023
  • Проект «С Отчизной в сердце»

    На базе Кудряшовской модельной сельской библиотеки в 2023 году реализуется проект «С Отчизной в сердце».

    07.04.2023
  • «Имя в истории России»

    Патриотический просветительский цикл мероприятий «Имя в истории России» Центральной районной библиотеки Патриотический просветительский цикл мероприятий «Имя в истории России» разработан для учащихся старших классов и рассчитан на 2023 год, в количестве 9 часов. Основные форма проведения занятий: беседы, диалоги, круглые столы, что позволяет активно вовлекать аудиторию. Периодичность занятий – 1 раз в месяц. Цель...

    17.03.2023
  • Программа «Педагоги и наставники»

    Проблема падения престижа профессии учителя очень значима, ведь воспитание и обучение детей напрямую зависят от их взаимоотношений с педагогами, от умения ценить наставника за культуру, нравственную позицию, эрудицию, профессиональное мастерство.

    07.03.2023
Страница 1 из 4